Çocuğum Okula Başlıyor Ne Yapmalıyım?

Hem çocuk hem de anne-baba için değişik bir süreç olan okula başlama sürecinde bilhassa
ebeveynlerin bu mevzuda çocuklarına takviye olmaları gerekmektedir.

Okul çocuklarımızın sağlıklı gelişimi için çok büyük adımlardan olması nedeniyle bu periyotta dikkat edilmesi gereklidir. Zira çocuğun okula başlaması demek özerkliğini de ilan ettiği manasına gelmektedir.

Değerli olan birinci adım çocuğunuza okulla ilgili detaylı bilgi vermektir. Kayıt periyodunda çocuğunuzun yanınızda olması, okulu gezip görmesi ve sevmesi çok kıymetlidir. Birlikte kayıt olduktan sonra ise okul için alışverişi de birlikte yapmak, ona alınacak şeyler açısından seçenekler sunmak, okula karşı yumuşak adım atmaktır. Tüm bunların dışında çocuğunuzu detaylı bilgilendirmek gerekmektedir; okulun nasıl bir ortam olduğundan, vaktinin birçoklarının okulda geçeceğinden ve okul sonrasında da okula dair kimi uygulamalar yapmak gerekliliğinden, yaşıtlarının da orada olacağından vb. bilgi vermek gerekmektedir. Çocuğunuza kesinlikle okula gitmenin bedelli olduğu olumlu bir tavırla yansıtılmalıdır. Bu sayede çocuğunuz esasen okulun birinci gününü hevesle bekliyor olacaktır. Anne-baba kendi keyifli okul anılarından örnekler vererek çocuklarını teşvik edebilirler.

Okula başlayan çocuk oyun hayatından vazgeçecekmiş izlenimi yansıtılmamalıdır; unutulmamalıdır ki oyun çağındaki çocuk eğitimi oyunlarla alıyor olacaktır. Bu nedenle meskende de çocuklarınızı bu biçimde desteklemeniz hem eğitimi açısından bir bütün olacaktır, hem de okulu onu oyundan uzaklaştıran bir alan üzere görmeyecektir.

Okul katiyen bir ceza ögesi olarak kullanılmamalıdır. Örneğin; ‘Yaramazlık yaptın, hiç sözümü dinlemiyorsun seni öğretmenine söyleyeceğim.’ ya da ‘Bu yemeği yemiyor musun! Tamam, o vakit hakikat okula gidiyorsun.’ üzere okula gitmek güya çocuğa verilen bir cezaymış üzere yansıtılmamalıdır.

Kimi çocukların okula başlaması ile kardeş sahibi oldukları vakit denk gelebilir. Bu devrin bu yaştaki her çocuk için tıpkı olduğu, okula başlama yaşının evvelden belirli olduğu ve bunun kardeşinin doğması ile bir ilgisi olmadığı net ve anlaşılır bir biçimde söz edilmelidir. Zira çocuğunuz bunu yanlış anlayabilir; kardeşinin doğması ile onu meskenden uzaklaştırdığınızı, ona verecek ilginin azalması nedeniyle onu daha az görmek istediğinizi, kardeşini daha çok sevdiğinizi vb. düşünebilir. Yeni bir yere ahenk sağlamanın kolay bir süreç olmadığı unutulmamalıdır. Çocuğunuzun zorlandığı vakitlerde onu motive edecek, güçlendirecek şeyler söyleyerek desteklemeniz gerekmektedir.

Öğretmeniyle bağlantınız de bu noktada çok değerlidir; hem okula başlamadan evvel hem de okula başladıktan sonra; öğretmeniyle faal bağlantı kurulması gerekmektedir. Okula ahenk sağlamakta önemli meseleler yaşanıyorsa; çok derecede huysuzluk, ağlama, inatçılık, karın ağrısı, ishal, kusma üzere ailenin günlük rutinini bozacak ölçüde şikayetler varsa bir psikolog dayanağı almak yararlı olacaktır. Okula başladıktan sonra; çocuğunuzun uyku ve yemek saatleri okula nazaran ayarlanmalıdır. Zira rutini nizama oturmayan bir çocuk okula yorgun, uykusunu alamamış ve dinlenmemiş giderse; vakitle gitme isteği azalacaktır.

Tüm bu değerli noktaların yanı sıra en başta ailelere diyeceğim şey; bu süreçte sabretmek gerekmektedir. Biz yetişkinlerde dahi yeni bir ortama ahenk sağlamak ne kadar güçken; çocuklarınızın birinci kere hiç görmedikleri bir ortama ahenk sağlamaları için biraz daha fazla vakte gereksinimlerinin olması doğal bir süreçtir.

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.